成都幼师学校的就业前景好不好?_招生信息

　　随着我国目前教育开展迅速，对于幼师人才的需求量非常的大，很多学生看到了这个开展机遇，还没毕业就已经开端选择专业的学校了，那么成都幼师学校的就业前景怎么样呢? 　　我国目前的高等教育已经历史性地进入了国际公认的群众化的教育阶段，然而在高等教育群众化的同时，大学生就业难已经成为一个不争的事实，尤其是08、09全球性的经济危机席卷世界各地，曾经的天之骄子，已经进入了一个为难的境地：大学生毕业等同于大学生失业。主要表示在：首先，就业形势本身是很严峻的，这是大学扩招带来的难以回避的事实;其次，好的岗位需求有限;第三，大学本身培养的学生并不都是专业人才，大学注重本质教育，学校培养与社会需要还是有必然的脱节。除了必然的专业程度，用人单位还要求学生的公共关系才能，合作才能、理论才能、组织协调才能、专业应用才能都要强，但是实际上学生这些方面的培养还是有欠缺。所以，这种大学生就业难的情况将会长期存鄙人去。 　　综合来看，学前教育专业就业形势在全球性经济危机大潮的冲击下，似涨实跌，自有原因可归纳如下： 　　一、早期教育的市场潜力扩大了对幼教专业人才的需求。 　　1、政府的政策导向激活了社会办学的热情，充分满足了家庭对早期教育日益增长的需求。 　　2、学前教育专业的毕业生在数量上不克不及完全满足社会需求，在层次上更缺少社会越来越需求的高学历高综合素养的专业师资。 　　众所周知，幼儿教师是一种专业化的职业，它是一种“要请教师具备经过严格而持续不竭地研究才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务”(结合国教科文组织《关于教师地位的建议》)。在我国，这样的专业知识和专门技能的进修是通过职前的培养来停止的，高校学前教育专业在幼教师资培养方面发挥着主体作用，虽然近年来全国各地一些院校增建了学前教育专业来培养幼儿教师，但是与私立、民营幼儿园数量急剧增长之间还是存在着需求上的矛盾，仍然不克不及满足整个社会的需求，值得注意的是：社会对幼儿教师需求量增加的同时，也在逐步对幼儿教师的整体质量提出了更高的要求，经过调研理解到，各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有必然教改科研才能、幼儿教育理念新、教学根本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作的学前教育专业毕业生。” 充分说明社会对具有本、专科学历的高本质幼儿教师需求旺盛，幼儿教育市场前景广阔。 　　二、在短期内高职学前教育专业毕业生供不该求的形势下，我们要对就业前景存在“忧患意识”。 　　1、高职学前教育专业毕业生的学历程度已呈“水涨船高”之势。 　　2、社会对高职学前教育专业毕业生的需求已从数量的补充逐渐过渡到质量的合作。 　　经过上述分析，不难看出幼教就业市场的潜在危机是存在的，有没有躲避的办法?怎样去躲避呢? 　　一、不竭进步常规办学质量，努力加强高职学前教育专业学生的专业才能和技能技巧培养力度，同时，进步高职高专学生的综合就业才能是关键。 　　二、深化研究幼教开展现状，用最现实、最前沿的教学理论指导学生就业 　　三、适度控制招生规模，合理预测就业市场，办精品专业，培养高质量人才，加强高职学前教育专业毕业生的综合市场合作力。 　　随着成都幼师学校建校以来所创造的口碑和知名度，使得学校的毕业生成为了“抢手货”，毕业生到各用人单位上时也是遭到了许多的好评，学校历届学生的就业率高达百分百，假如想报名的同学能够在线咨询我们的专业教师。