成都工业学院的汽车检测与维修培养目标

汽车检测与维修培养目标: 学生在校期间将掌握汽车理论、汽车制造、维修、检测和服务相关知识，获得各种先进的汽车维修设备与测试仪器的使用能力和各种先进轿车的维修技能，并将通过驾驶训练，获得驾驶执照。该专业建有设备齐全的校内外实训基地，有良好的实践训练条件，学生实训考核合格后，可获得国家颁布的相应技能的职业资格证书。

汽车检测与维修专业特色: 汽车检测与维修专业主要培养现代汽车故障诊断、维护、检修;汽车销售、服务接待、汽车保险与理赔高级应用型人才。该专业属于技术服务型的工科专业，男生和女生均有充足的相应岗位就业。根据汽车检测与维修专业特点和岗位需求，本专业在专业建设和教学中注重实践性教学环节，汽车检测与维修专业突出校企合作，工学结合贯穿于整个教学中，学校与众多知名汽车制造、维修企业建有良好的人才培养产学合作关系，学生可在企业实习和就业，如比亚迪、重庆力帆、一汽丰田、成都王牌、资阳南骏、三和集团、建国集团、申蓉集团、港宏集团、成都公交集团等。

汽车检测与维修就业方向: 学生毕业后可从事汽车设计、汽车制造、汽车维修、汽车检测、高级汽车美容、汽车销售、服务接待、汽车保险与理赔、车辆管理、汽车零配件库房管理等专业技术工作，也可在汽车制造、维修和销售企业从事管理工作。该专业不乏在毕业1~2年后晋升为汽车4S维修站副站长、总经理助理的优秀毕业生。随着我国轿车日趋普及，汽车服务行业的高素质人才十分缺乏，社会需求量较大，就业前景好，待遇较高。毕业生一次性就业率为96%。

成都工业学院简介

我校创办于1913年，是辛亥革命后四川省最早设立的工科学校之一，曾使用过“四川省立第一甲种工业学校”(四川甲工校)、四川省立成都高级工业职业学校(成都高工校)、“成都工业学校”、“成都无线电机械学校”(成都无机校)、成都电子机械高等专科学校等13个校名，2012年3月经教育部批准，升格为成都工业学院。

成都工业学院教学设施

建国前我校曾举办过染织、应化、机械、冶金、矿业、土木、皮革，通讯、电焊、汽车、航技等专业。建国后我校曾长期直属国家电子工业部，现为四川省人民政府举办、省教育厅直属的普通本科学校。我校是陈毅元帅的母校(1916-1918年在校学习染织专业)。江泽民同志曾到校视察(1984年)，并亲笔为我校七十五周年校庆题词：“发扬优良传统，培养优秀人才”(1988年)。1997年，我校被原国家教委遴选为全国示范性高等工程专科重点建设学校(全国首批 27所之一，四川省唯一)。建校99年来，我校从未间断过办学，为国家电子信息产业培养了一大批高素质专门人才。

成都工业学院专业设置

学校现有普通专科生9755人。设有机械工程、机电工程、电气与电子工程、通信工程、计算机工程、工商管理、信息与计算科学、人文社科、外语、体育教学部、思政教学部等11个教学系部。现有6个本科专业(材料成型及控制工程、机械电子工程、电子信息工程、微电子制造工程、计算机科学与技术、物流管理)和 41个专科招生专业，经多年建设，形成了以工为主、以电子机械为主要特色的学科专业结构。

成都工业学院师资力量

学校现有专任教师555人，另有兼任教师106人。专任教师中具有研究生学历学位的教师320人，占比为58%;副高级专业技术职务以上的专任教师224 人(其中正高级职称61人，含二级教授6人)，占比为40%。有3位国家级教学名师和6位省级教学名师;有3个国家级教学团队和4个省级教学团队。有四川省学术和技术带头人2人、国务院政府特殊津贴获得者2人、四川省有突出贡献的优秀专家6人、四川省学术和技术带头人后备人选7人，有省高校职称评审委员会专家18人;还有20人次获得全国优秀教师、全国师德先进个人、省劳动模范、省优秀教师、省师德标兵等荣誉称号。学校还拥有机械工程学科副教授(副研究员)职务任职资格评议权。

成都工业学院占地面积

学校占地面积968.92亩，校舍建筑面积38.33万平方米，教学科研行政用房面积19.91万平方米。图书馆有适用图书85.5万册，中外文期刊 1116种，本地镜像数字图书36万多种，中外文电子期刊数据库2种(内含期刊20200种);2002年在全省本专科高校共同参与的“图书馆自动化网络化工作”评估中，被评为全省专科唯一的优秀级。学校建有设备值超过1000万元、基于万兆主干网的校园网，已形成比较完善的计算机网络服务体系，在 2006年四川省高校校园网建设检查评估中被评为“优秀”。

成都工业学院教学质量

我校历来重视教学质量与教学改革。“模具设计与制造”、“应用电子技术”、“数据库应用与信息管理”、“机床数控技术”、“会计电算化”等5个专业先后被教育部批准为“全国教改试点专业”; 其中，“模具设计与制造”专业是教育部2001年评审批准的“全国高等工程专科示范专业”(全国唯一)。“冲压工艺与模具设计”等6门课程被评为国家级精品课程，“大学英语”等28门课程被评为省级精品课程。形成了以国家级、省级、校级精品专业为示范的专业建设梯队和以国家级、省级、校级精品课程引领全校千余门课程建设的良好局面。2007年，在教育部组织的“高职高专院校人才培养工作水平评估”中，我校获得了全省迄今唯一的15个一级指标全优的评估结论，而且特色和创新两个加分项目也获评估专家组全票通过。

　　以上便是老师对学校专业的介绍，欢迎各位同学根据自己的兴趣爱好来进行报考，选择专业和选择大学一样是一件大事，学生一定要遵从本性，提前了解清楚了，不要盲目选择，只有自己真正喜欢的专业才能学到知识。